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Then I heard the voice of the Lord saying, "Whom shall I send? And who will go for us?" And I said, "Here am I. Send me!" (Isaiah 6:8)

Group Photo (Dated: 7/6/2009)

我的学习，我的成长@生命花园

我感觉到自己这次很幸运可以参加这个培训会。虽然看似时间有点长，但是参加后才知道原来时间不够用。我们大家连吃茶点和午，晚餐都是在冲忙的状态。

但。。。这个培训会教导我们的讲员都来头不小哦！他们曾为不知有多少个类似的训练班讲课过。他们又可爱又风趣！！

这是我每天必带的东西。

首先是刘清彦叔叔给了我一些在教课上的工具书--图画本。图画真的可以加深孩子们对一件事的理解和记忆。让孩子们可以看图说故事真的是一个很好的主意！刘叔叔也为孩子们付上了许多代价。他为孩子们逐个提名祷告,交换写周记(可以成为孩子们的生活良伴及倾诉对象)。这些付出使得原本的恶魔班变成天使班。这是上帝何等奇妙的作为！
“主日学老师，若只想待个一，两年的话，那还是别当了。因为主日学老师和学校老师不一样，你要成为孩子们的心灵伙伴，要陪他们一起学习，一起成长。”刘清彦老师这么说。

刘清彦老师讲课

这本是刘清彦老师自己著有的一本书。

哈哈。。。我还有跟老师拍照留念哦！真开心！

这是李玮国博士。虽然这次他没有为我们讲课，不过会有这个培训会是因为他哦！

李贤国师母讲课

李贤国师母为我们论述了儿童认知发展与学习和认识大脑的运作。师母真的很棒！虽然当天下午天气炎热，教会停电，既没有空调也没有音响，她却持之以恒地把课讲完。真是让我敬佩！皮亚杰理论可以很好的解释儿童的发展。他把儿童认知发展分成四段。（想了解者可上网查询）皮亚杰理论推论出儿童需要具体事物来影响他们。师母举了一个例子：如果我们和孩子们本来约好下午去外面玩，但是早上却下了倾盆大雨。这个时候就和孩子们一起祷告，雨停了，孩子们就经历了信心这一课。

这是人的脑如何进行讯息处理的简图

有效学习的三元素-->主动建构，个别脉络和合作三者重叠之处。

学习金字塔

大脑对儿童发育成长及智商大为重要，所以师母叮咛我们千万不可以把婴孩拿起来摇晃和父母也不应该让孩子玩橄榄球。
这是师母给我们的一份小礼物。这可不是普通的手环哦！它是一个[21天紫手环运动]。当你发现自己正在抱怨，批评或说闲话时，就要把手环从原本的那只手换去另一只手。这是为了达到不抱怨的目标。手环上有两个字，[POSITIVE THINKING STOP COMPLAINING]。我还在努力着。。。
晚上的时候，是彩虹妈妈们示范她们的教学方式。的确可爱，有趣！

看！孩子们都很喜欢哦！

男生们终于赢了一场！

但最后还是女生们赢了！

接着，彩虹妈妈们就开始说两个蕃茄的故事！真可爱哦！非常有教育性质！
---第二天---

今天有点不一样。第一天我们一直做在椅子上听课，而今天我们就像活泼，好动的孩子。整个下午都在学跳舞，虽然有点累，但是大家都跳得很开心哦！

先是廖杏娥老师教导我们如何排戏，做导演。并且有了一些示范加深我们的印像。她自己也说了自己的见证。让在座的每一位都感动了。。。赞叹神的作为！也感谢上帝！

下午是张凤仪老师教我们跳舞。嘻嘻！很好玩哦！我由于乐在其中，所以没有拍到大家认真地样子。 演员们排练戏剧时也不忘拍照留念！

晚上是大家期待的BEST的圣诞之舞台剧表演。很好看哦！我好喜欢这出舞台剧噢。。。

这是另一个圣诞剧--《爱玩圣诞夜》还有其他的，不过我没钱买了。哈哈！下次再收集吧！

这是我的出席证书。。。

当晚也有受旗仪式。。。若想知道台湾彩虹爱家更多详情,可上网www.rainbowkids.org.tw

我还会参加的！